Implementasi Outdoor Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Kerja Sama Siswa Di SD Plus Darul Ulum Jombang

Nurdiansyah, Mohammad Jefry (2023) Implementasi Outdoor Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Kerja Sama Siswa Di SD Plus Darul Ulum Jombang. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Kediri.

	Text 932128018_Prabab_j.pdf Download (410kB)
	Text 932128018_bab1.pdf Download (770kB)
	Text 932128018_bab2.pdf Download (305kB)
	Text 932128018_bab3.pdf Download (136kB)
	Text 932128018_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 932128018_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (152kB)
	Text 932128018_bab6.pdf Download (11kB)
	Text 932128018_daftarpustaka.pdf Download (225kB)

Abstract

Pendidikan di era modern ini tidak hanya terfokus pada pengetahuan akademis, tetapi juga pada pengembangan keterampilan sosial dan kemampuan kerja sama. Salah satu pendekatan yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan kerja sama siswa adalah melalui implementasi Outdoor Learning. Outdoor Learning memberikan pengalaman pembelajaran di luar ruangan yang dapat merangsang kreativitas, rasa kebersamaan, dan kerja tim. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan mengevaluasi dampak implementasi Outdoor Learning terhadap peningkatan kemampuan kerja sama siswa di SD Plus Darul Ulum Jombang. Fokus utama penelitian adalah mengidentifikasi perubahan perilaku siswa dalam bekerja sama, peningkatan keterampilan komunikasi, dan perubahan dalam persepsi terhadap kerja tim. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif sebagai metode penelitian. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Wawancara dilakukan dengan kepala sekolah, guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, dan siswa kelas V di SD Plus Darul Ulum Jombang. Validitas data diverifikasi melalui keikutsertaan peneliti, penetapan pengamatan dalam observasi, dan triangulasi. Data yang terkumpul dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Tahapan penelitian meliputi tahap pra lapangan, tahap di lapangan, tahap analisis, dan tahap penulisan laporan. Hasil penelitian ini yakni (1) Implementasi Outdoor Learning di SD Plus Darul Ulum Jombang dilaksanakan melalui kegiatan seperti tadabbur alam, business day, ekspresi, english camp & english day, siswa tidak hanya diberikan pengalaman belajar di luar kelas tetapi juga terlibat dalam aktivitas yang memperkaya kemampuan kerja sama mereka. Tantangan logistik dan keamanan diatasi dengan berhasil melalui kerja sama tim guru, siswa, dan orang tua. (2) Melalui implementasi Outdoor Learning di SD Plus Darul Ulum Jombang, dapat disimpulkan bahwa program tersebut telah membuktikan diri sebagai strategi efektif dalam meningkatkan kemampuan kerja sama siswa kelas V. Kegiatan seperti tadabbur alam, business day, ekspresi, english camp & english day tidak hanya memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan di luar kelas tetapi juga secara khusus dirancang untuk mengembangkan keterampilan sosial, terutama kemampuan kerja sama. Kesuksesan program ini terlihat dalam peningkatan kemampuan kerja sama para siswa. Dukungan orang tua dalam kemampuan kerja sama para siswa di rumah juga menjadi faktor penting dalam keberhasilan implementasi ini. Kata Kunci : Outdoor Learning, Kemampuan Kerja Sama, Pendidikan Dasar, Pengalaman Belajar, Kolaborasi Siswa

Actions (login required)

View Item