Implementasi Metode Wafa Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Dan Menghafal Al-Qur`an Di SDIT Bina Insani Kediri

Lutfiana, Kharisma (2024) Implementasi Metode Wafa Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Dan Menghafal Al-Qur`an Di SDIT Bina Insani Kediri. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Kediri.

	Text 20201017_bab1.pdf Download (293kB)
	Text 20201017_bab2.pdf Download (395kB)
	Text 20201017_prabab.pdf Download (3MB)
	Text 20201017_bab3.pdf Download (167kB)
	Text 20201017_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (855kB)
	Text 20201017-bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (158kB)
	Text 20201017_bab6.pdf Restricted to Registered users only Download (54kB)
	Text 20201017_daftar_pustaka.pdf Download (187kB)
	Text 20201017_sp.pdf Download (329kB)

Abstract

KHARISMA LUTFIANA, Dosen Pembimbing H. Saifullah, M. Ag dan Alim Khoiri S.H. I.M.Sy, Implementasi Metode Wafa Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca dan Menghafal Al-Qur`an di SDIT Bina Insani, Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah, IAIN Kediri, 2024. Kata Kunci: Metode wafa, Membaca Al-Qur`an, Menghafal Al-Qur`an Konteks penelitian ini yaitu adanya peserta didik yang masih kurang bisa membaca Al-Qur`an dengan lancar seperti terbata-bata atau lupa huruf yang dibaca serta masih ditemukan peserta didik yang belum hafal surat-surat Al-Qur`an dengan lancar seperti lupa-lupa ingat meskipun sudah diulang-ulang. Tujuan penelitian ini untuk: (1) mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran metode wafa dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menghafal Al-Qur`an di SDIT Bina Insani Kediri, (2) mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat implementasi pembelajaran metode wafa dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menghafal Al-Qur`an di SDIT Bina Insani Kediri. Peneliti melakukan penelitian secara deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Data yang diperoleh dalam penelitian ini bersumber dari hasil pengumpulan di lapangan. Penelitian ini dilaksanakan di SDIT Bina Insani dengan melibatkan guru dan peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi dan dokumentasi serta triangulasi. Berdasarkan hasil peneltian dari peneliti ditemukan: (1) Perencanaan metode wafa dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menghafal Al-Qur`an di SDIT Bina Insani Kediri diawali dengan membagi peserta didik dalam kelompok sesuai dengan kemampuan, membagi guru pengajar metode wafa, menentukan alokasi dan lokasi waktu, dan membuat RPP (Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran); pelaksanaan metode wafa dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menghafal Al-Quran di SDIT Bina Insani Kediri berdasarkan SKL Kekhasan JSIT, mengurutkan kegiatan pembelajaran, pembagian jadwal kelas, dan target pembelajaran metode wafa peserta didik; dan evaluasi metode wafa dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menghafal Al-Qur`an di SDIT Bina Insani Kediri terdapat 3 yaitu evaluasi harian, evaluasi kenaikan buku dan munaqosyah. (2) Faktor pendukung tersebut adalah ciri khas melantunkan nada hijaz, sumber belajar dan media pembelajaran yang mendukung, serta kebijakan sekolah yang mendukung program baca tulis Al-Qur`an. Sedangkan untuk faktor penghambat yaitu lingkungan pembelajaran yang kurang kondusif dan kemampuan peserta didik yang berbeda-beda.

Item Type:	Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Undergraduate (S1))
Subjects:	13 EDUCATION (Pendidikan) > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130211 Religion Curriculum and Pedagogy (Kurikulum dan Pedagogi Agama) 13 EDUCATION (Pendidikan) > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021402 Taqwim al-Ta'lim (Teaching Evaluation)
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Jurusan Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	KHARISMA LUTFIANA
Date Deposited:	13 Aug 2024 06:29
Last Modified:	13 Aug 2024 06:29
URI:	https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/14069

Actions (login required)

View Item