Ardiansyah, Afi (2024) Pengembangan Media Pembelajaran Papan Metrik Untuk Meningkatkan Keterampilan Berhitung Siswa Kelas II SDN Bangsal 1 Kota Kediri. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Kediri.
![[img]](https://etheses.iainkediri.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
932612420_PRABAB.pdf Download (384kB) |
|
Text
932612420_BAB1.pdf Download (269kB) |
|
Text
932612420_BAB2.pdf Download (247kB) |
|
Text
932612420_BAB3.pdf Restricted to Registered users only Download (266kB) |
|
Text
932612420_BAB4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text
932612420_BAB5.pdf Download (67kB) |
|
Text
932612420_DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (139kB) |
|
Text
932612420_Lembar Persetujuan Publikasi.pdf Download (120kB) |
Abstract
Penelitian dan pengembangan ini dilatar belakangi oleh belum adanya media pembelajaran yang diterapkan di SDN Bangsal 1 Kota Kediri berdasarkan wawancara dengan wali kelas II. Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah (1) Untuk mengembangkan media papan metrik untuk meningkatkan keterampilan berhitung siswa, (2) Untuk mengetahui kelayakan/validitas media papan metrik untuk meningkatkan keterampilan berhitung, (3) Untuk mengetahui efektivitas pengembangan media papan metrik untuk meningkatkan keterampilan berhitung siswa. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R & D) model Lee & Owen. Instrument pada penelitian ini menggunakan angket dan pemberian lembar pre-test dan post-test serta angket yang ditujukan kepada 2 validator ahli materi dan 2 validator ahli media dan subyek uji coba sejumlah 25 peserta didik kelas II di SDN Bangsal 1 Kota Kediri. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Berdasarkan Observasi yang telah dilakukan pengembangan dilakukan dengan 5 tahapan yaitu : Penilaian dan Analisis Kebutuhan (Assesment and Analysis), Desain (Design), Pengembangan (Development), Implementasi (Implementation), dan Evaluasi (Evaluation), (2) Hasil validasi 2 validator ahli materi memperoleh skor presentase 94,4% kriteria “Sangat Layak” dan hasil validasi 2 ahli media memperoleh skor presentase 81,25% kriteria “Sangat Layak”,, (3) Hasil nilai N-Gain 0,6 kategori “sedang” presentase skor 60% kategori “Cukup Efektif”. Dengan demikian media pembelajaran papan metrik cukup efektif digunakan dalam kegiatan pembelajaran matematika materi penjumlahan dan penguran bilangan cacah sampai 100.
| Item Type: | Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Subjects: | 01 MATHEMATICAL SCIENCES (Ilmu Matematika) > 0101 Pure Mathematics (Matematika Murni) > 010101 Algebra and Number Theory (Aljabar dan Teori Bilangan) 13 EDUCATION (Pendidikan) > 1301 Education Systems > 130105 Primary Education (Pendidikan dasar) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | AFI ARDIANSYAH |
| Date Deposited: | 26 Jun 2024 04:15 |
| Last Modified: | 26 Jun 2024 04:15 |
| URI: | https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/13205 |
Actions (login required)
 |
View Item |
