Strategi Komunikasi Pemkab dalam Menyelenggarakan Program GEMAJUZA pada Tingkat Sekolah Dasar di Kabupaten Mojokerto

Zain, Aiman (2026) Strategi Komunikasi Pemkab dalam Menyelenggarakan Program GEMAJUZA pada Tingkat Sekolah Dasar di Kabupaten Mojokerto. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

	Text 22103081_PRABAB.pdf Download (1MB)
	Text 22103081_BAB I.pdf Download (357kB)
	Text 22103081_BAB II.pdf Download (153kB)
	Text 22103081_BAB III.pdf Download (44kB)
	Text 22103081_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (547kB)
	Text 22103081_BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (263kB)
	Text 22103081_BAB VI.pdf Download (113kB)
	Text 22103081_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (130kB)
	Text 22103081_PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI.pdf Restricted to Repository staff only Download (153kB)

Abstract

Perkembangan program keagamaan di bidang pendidikan mendorong pemerintah untuk menyusun strategi komunikasi yang efektif agar program dapat diterima dan diimplementasikan dengan baik oleh masyarakat. Program Gerakan Menghafal Juz Amma (GEMAJUZA) merupakan salah satu upaya Pemerintah Kabupaten Mojokerto dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menghafal Al-Qur‟an pada siswa Sekolah Dasar. Dalam pelaksanaannya, strategi komunikasi menjadi aspek penting untuk memastikan keberhasilan penyebaran informasi dan peningkatan partisipasi sekolah. Penelitian bertujuan untuk mengetahui dan menjelaskan strategi komunikasi Pemerintah Kabupaten Mojokerto dalam mengkampanyekan program GEMAJUZA pada tingkat Sekolah Dasar. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teori yang digunakan adalah Teori Difusi Inovasi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan informan dari Dinas Pendidikan, JQHNU, serta pihak sekolah. Teknik analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi komunikasi yang diterapkan telah berjalan cukup efektif dan terstruktur melalui penyampaian informasi menggunakan surat edaran, pelatihan guru, kegiatan keagamaan, serta komunikasi tatap muka seperti rapat dan workshop. Penyebaran program telah melalui tahapan pengetahuan, persuasi, keputusan, implementasi, hingga konfirmasi. Keberhasilan program didukung oleh kerja sama antar lembaga, dukungan pemerintah, serta antusiasme sekolah dan peserta didik. Namun, masih terdapat kendala berupa keterbatasan sumber daya. Maka dari itu, strategi komunikasi yang diterapkan mampu meningkatkan kesadaran dan partisipasi, meskipun masih perlu pengembangan lebih lanjut agar program dapat berjalan lebih optimal. Penelitian yang dilakukan memberikan kontribusi dalam pengembangan kajian komunikasi, khususnya komunikasi dakwah dan komunikasi pembangunan di bidang pendidikan, serta menjadi referensi praktis bagi pemerintah daerah dalam merancang strategi komunikasi program keagamaan yang lebih efektif.

Actions (login required)

View Item