Upaya Guru PAI dalam Mengatasi Motivasi Belajar yang Rendah pada Siswa Kelas IV di SD Negeri Puhjajar Kecamatan Papar Kabupaten Kediri

Hapsari, Arum Dwi (2026) Upaya Guru PAI dalam Mengatasi Motivasi Belajar yang Rendah pada Siswa Kelas IV di SD Negeri Puhjajar Kecamatan Papar Kabupaten Kediri. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

	Text 22201052_prabab.pdf Download (919kB)
	Text 22201052_bab1.pdf Download (292kB)
	Text 22201052_bab2.pdf Download (354kB)
	Text 22201052_bab3.pdf Download (228kB)
	Text 22201052_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 22201052_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (271kB)
	Text 22201052_bab6.pdf Download (210kB)
	Text 22201052_daftar_pustaka.pdf Download (217kB)
	Text 22201052_lampiran.pdf Download (1MB)
	Text 22201052_surat_pernyataan_upload.pdf Restricted to Repository staff only Download (91kB)

Abstract

Hapsari, Arum Dwi. 2026. Upaya Guru PAI dalam Mengatasi Motivasi Belajar yang Rendah pada Siswa Kelas IV di SDN Puhjajar. Skripsi. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Syekh Wasil Kediri. Pembimbing: Dr. Husnul Khotimah, M.Pd.I. dan Zakiyatus Soimah, M.HI. Kata Kunci: Upaya Guru PAI, Motivasi Belajar, Pembelajaran PAI. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SDN Puhjajar. Rendahnya motivasi belajar terlihat dari kurangnya perhatian siswa saat pembelajaran berlangsung, rendahnya keaktifan dalam kelas, serta kurangnya semangat dalam mengikuti proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyebab rendahnya motivasi belajar siswa serta upaya yang dilakukan guru PAI dalam mengatasinya. Dengan fokus penelitian meliputi: 1) apa saja penyebab motivasi belajar yang rendah di SD Negeri Puhjajar, 2) bagaimana bentuk upaya guru dalam mengatasi motivasi belajar yang rendah di SD Negeri Puhjajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian meliputi guru PAI, wali kelas IV, dan siswa kelas IV SDN Puhjajar. Analisis data dilakukan melalui proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan 1) Penyebab rendahnya motivasi belajar siswa, yaitu: a) kurangnya dukungan dan perhatian orang tua terhadap kegiatan belajar siswa, b) pembelajaran yang cenderung monoton dan kurang variatif, c) rendahnya kemampuan dasar dan kesulitan siswa dalam memahami materi pelajaran. 2) Upaya guru mengatasi motivasi belajar rendah: a) menjalin kerja sama dengan orang tua untuk memantau perkembangan belajar siswa, b) menggunakan variasi metode pembelajaran seperti diskusi, permainan, dan ice breaking, c) memberikan pendekatan personal melalui bimbingan, pengulangan materi, pemberian reward, dan kedekatan emosional kepada siswa.

Actions (login required)

View Item