Problematika pembelajaran al-qur'an di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadi-ien Tegal Arum Mojoroto, Kota Kediri

Aziz, Abdul (2026) Problematika pembelajaran al-qur'an di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadi-ien Tegal Arum Mojoroto, Kota Kediri. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

	Text 22201119_prabab.pdf Download (1MB)
	Text 22201119_bab1.pdf Download (362kB)
	Text 22201119_bab2.pdf Download (595kB)
	Text 22201119_bab3.pdf Download (195kB)
	Text 22201119_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 22201119_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (254kB)
	Text 22201119_bab6.pdf Download (154kB)
	Text 22201119_daftarpustaka.pdf Download (159kB)
	Text 22201119_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text 22201119_PernyataanUpload.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Pengajaran Al-Qur'an di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadi-ien Tegal Arum Mojoroto, Kota Kediri dikaji secara mendalam dari segi konsep, pelaksanaan, dan problematikanya melalui penelitian kualitatif studi kasus yang berlokasi di Talun, Desa Pojok, Kecamatan Mojoroto, Kota Kediri, Jawa Timur. Proses pengumpulan data mengintegrasikan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi, yang kemudian dianalisis secara bertahap melalui pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan tiga temuan utama. Pertama, konsep pembelajaran Al-Qur'an dirancang secara sistematis dengan memulai aktivitas mengaji tepat setelah sholat Subuh melalui beberapa tahapan terstruktur. Kedua, pada aspek pelaksanaan, para santri secara umum telah mengikuti aturan dan tahapan yang sudah tertera serta terkonsepkan dari awal program. Ketiga, ditemukan adanya kesenjangan (gap) antara konsep ideal dengan pelaksanaan riilnya di lapangan yang disebabkan oleh akumulasi faktor internal dan eksternal. Faktor internal berakar dari kebiasaan begadang, kurang istirahat, dan munculnya rasa malas dari dalam diri santri, sedangkan faktor eksternal dipicu oleh pengaruh santri yang tergoda oleh ajakan malas temannya sendiri serta ketidakseimbangan rasio antara jumlah pengajar dengan santrinya, sehingga berimplikasi pada ketidaktercapainya target kehadiran penuh santri dalam mengikuti pembelajaran Al-Qur'an di pondok pesantren tersebut.

Actions (login required)

View Item