Program tadarus pagi untuk menumbuhkan rasa cinta Al-Qur'an di SMA Negeri 1 Purwoasri

Handayani, Ana (2026) Program tadarus pagi untuk menumbuhkan rasa cinta Al-Qur'an di SMA Negeri 1 Purwoasri. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

	Text 22201102_prabab.pdf Download (444kB)
	Text 22201102_bab1.pdf Download (360kB)
	Text 22201102_bab2.pdf Download (321kB)
	Text 22201102_bab3.pdf Download (316kB)
	Text 22201102_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (511kB)
	Text 22201102_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (283kB)
	Text 22201102_bab6.pdf Download (202kB)
	Text 22201102_daftarpustaka.pdf Download (249kB)
	Text 22201102_PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI (1).pdf Restricted to Repository staff only Download (257kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya program tadarus pagi di SMA Negeri 1 Purwoasri sebagai bentuk pembiasaan keagamaan yang dirancang untuk memperkuat karakter religius peserta didik serta menanamkan kecintaan terhadap Al-Qur’an. Program ini dilaksanakan secara rutin sebelum kegiatan belajar mengajar dimulai setiap harinya. Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mendeskripsikan pelaksanaan program tadarus pagi, (2) menganalisis perannya dalam menumbuhkan rasa cinta Al-Qur’an pada peserta didik, (3) serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung maupun menghambat keberlangsungan program tersebut.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data penelitian diperoleh melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun sumber data meliputi guru Pendidikan Agama Islam, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, serta siswa SMA Negeri 1 Purwoasri. Analisis data dilakukan melalui tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk menjamin keabsahan data, peneliti menggunakan uji kredibilitas yang meliputi triangulasi, perpanjangan pengamatan, dan peningkatan ketekunan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) program tadarus pagi dilaksanakan secara rutin setiap hari sebelum kegiatan pembelajaran dimulai dengan membaca Al-Qur’an secara bersama-sama di kelas masing-masing di bawah pendampingan guru; (2) program tadarus pagi berperan dalam menumbuhkan rasa cinta Al-Qur’an pada siswa, yang terlihat dari meningkatnya kebiasaan membaca Al-Qur’an, tumbuhnya antusiasme dalam mengikuti kegiatan tadarus, serta meningkatnya kesadaran untuk lebih dekat dan berinteraksi dengan Al-Qur’an; dan (3) faktor pendukung pelaksanaan program meliputi dukungan sekolah, peran aktif guru, tersedianya sarana dan prasarana yang memadai, serta lingkungan sekolah yang religius. Sementara itu, faktor penghambatnya antara lain masih rendahnya kesadaran sebagian siswa, perbedaan kemampuan membaca Al-Qur’an antar siswa, serta keterlambatan beberapa siswa dalam mengikuti kegiatan tadarus pagi.

Actions (login required)

View Item