Pengembangan Media Pembelajaran “SIMACA” (Aplikasi Materi Pecahan) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Matematika Kelas IV MI Muhammadiyah 1 Pare

Alawiyah, Husnul (2026) Pengembangan Media Pembelajaran “SIMACA” (Aplikasi Materi Pecahan) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Matematika Kelas IV MI Muhammadiyah 1 Pare. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh wasil.

	Text 22206078_prabab.pdf Download (1MB)
	Text 22206078_babI.pdf Download (319kB)
	Text 22206078_babII.pdf Download (521kB)
	Text 22206078_babIII.pdf Restricted to Registered users only Download (382kB) \| Request a copy
	Text 22206078_babIV.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) \| Request a copy
	Text 22206078_babV.pdf Download (160kB)
	Text 22206078_daftarpustaka.pdf Download (164kB)
	Text 22206078_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) \| Request a copy
	Text 22206078_pernyataanaploud.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan rendahnya motivasi belajar peserta didik pada materi pecahan mata pelajaran Matematika kelas IV di MI Muhammadiyah 1 Pare. Mininya penggunaan media pembelajaran yang menarik menyebabkan peserta didik kurang aktif dalam pembelajaran, mudah merasa bosan, serta mengalami kesulitan dalam memahami konsep pecahan. Sebagai upaya mengatasi permasalahan tersebut, dikembangkan media pembelajaran SIMACA (Aplikasi Materi Pecahan) sebagai media pembelajaran berbasis teknologi yang bersifat interaktif dan menarik.

Item Type:	Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Undergraduate (S1))
Subjects:	13 EDUCATION (Pendidikan) > 1301 Education Systems > 130105 Primary Education (Pendidikan dasar) 13 EDUCATION (Pendidikan) > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130201 Creative Arts, Media and Communication Curriculum and Pedagogy (Kurikulum dan Pedagogi Seni Kreatif, Media dan Komunikasi)
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	HUSNUL ALAWIYAH
Date Deposited:	29 Jun 2026 07:00
Last Modified:	29 Jun 2026 07:00
URI:	https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/22855

Actions (login required)

View Item