Analisis kesesuaian materi fikih kebangsaan Ma’had Aly Lirboyo dengan kebijakan pemerintah dalam kurikulum Ma’had Aly

Millah, Muhammad Zainul (2025) Analisis kesesuaian materi fikih kebangsaan Ma’had Aly Lirboyo dengan kebijakan pemerintah dalam kurikulum Ma’had Aly. Masters (S2) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

	Text 23501028_prabab.pdf Download (1MB)
	Text 23501028_bab1.pdf Download (842kB)
	Text 23501028_bab2.pdf Download (1MB)
	Text 23501028_bab3.pdf Download (704kB)
	Text 23501028_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (871kB)
	Text 23501028_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (777kB)
	Text 23501028_bab6.pdf Download (375kB)
	Text 23501028_daftarpustaka.pdf Download (429kB)
	Text 23501028_pernyataanupload.pdf Restricted to Repository staff only Download (528kB)

Abstract

Indonesia merupakan negara yang kaya akan keragaman ras, budaya, dan agama. Oleh karena itu, pemahaman tentang fikih kebangsaan menjadi sangat penting agar eksistensi bangsa ini dapat terus dipertahankan. Ma’had Aly Lirboyo telah berkomitmen untuk melestarikan NKRI dengan memilih kensentrasi fikih kebangsaan. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui epistemologi dari materi fikih kebangsaan meliputi isi, sumber, metode dan validitasnya. (2) Untuk mengetahui pengembangan kurikulum fikih kebangsaan Ma’had Aly Lirboyo. (3) menganalisis kesesuaian antara Fikih Kebangsaan yang diajarkan di Ma’had Aly Lirboyo dengan peraturan perundang-undangan pemerintah terkait Ma’had Aly. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif-analitis, melalui studi pustaka (Literature Review) dan studi lapangan (Field Study) sekaligus. Data dikumpulkan melalui studi pustaka terhadap kitab dan kurikulum Fikih Kebangsaan serta dokumen kebijakan pemerintah, dilengkapi dengan studi lapangan melalui wawancara dan observasi. Data dianalisis dengan mereduksi, menyimpulkan dan menyajikan, kemudian dipastikan keabsahannya dengan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Fikih Kebangsaan Ma’had Aly Lirboyo dibangun atas integrasi antara sumber klasik Islam dan realitas sosial-politik Indonesia melalui pendekatan fiqh al-wāqi’, maqāṣid asy-syarī‘ah, dan metode istinbāṭ bayānī, burhānī, serta ‘irfānī. (2) Kurikulum Fikih Kebangsaan telah memenuhi prinsip-prinsip dasar pengembangan kurikulum modern seperti relevansi, fleksibilitas, praktisitas, dan efektivitas. ( 3) Kurikulum yang disusun melalui mekanisme ijtihad kolektif ini terbukti memiliki kesesuaian tinggi dengan prinsip negara hukum Indonesia, terutama dalam aspek nilai kebangsaan, toleransi, dan moderasi beragama. Temuan ini merekomendasikan model Fikih Kebangsaan sebagai alternatif kurikulum pendidikan Islam yang mampu menjembatani antara norma-norma keagamaan dan regulasi negara dalam kerangka keindonesiaan.

Actions (login required)

View Item