Pelaksanaan muatan lokal pendiidkan diniyah sebagai penguatan pendidikan agama islam siswa di SMPN 1 Perak Jombang

Amalia, Annisa (2026) Pelaksanaan muatan lokal pendiidkan diniyah sebagai penguatan pendidikan agama islam siswa di SMPN 1 Perak Jombang. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Kediri.

	Text 932125018_prabab.pdf Download (775kB)
	Text 932125018_bab1.pdf Download (288kB)
	Text 932125018_bab2.pdf Download (402kB)
	Text 932125018_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (260kB)
	Text 932125018_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (422kB)
	Text 932125018_bab5.pdf Download (292kB)
	Text 932125018_bab6.pdf Download (208kB)
	Text 932125018_daftarpustaka.pdf Download (205kB)
	Text 932125018_Suratpernyataan.pdf Restricted to Repository staff only Download (621kB)

Abstract

Annisa Amalia, 2025. Pelaksanaan Muatan Lokal Pendidikan Diniyah Sebagai Penguatan Pendidikan Agama Islam Siswa Di SMPN 1 Perak Jombang. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah, IAIN Kediri. Dosen Pembimbing (1) Dr. H. Anis Humaidi. M. Ag. (2) M. Biq Muhtaruddin., M. Th.I. Kata Kunci: Muatan Lokal, Pendidikan Diniyah. Madrasah diniyah ialah suatu lembaga pendidikan non formal yang mengajarkan tentang nilai-nilai ke-Islaman. Nilai-nilai ke-Islaman itu tertuang dalam bidang studi yang diajarkan seperti adanya pelajaran Fiqih, Tauhid, Akhlaq, dan pelajaran lainnya yang tidak diperoleh murid saat belajar di sekolah formal yang bukan madrasah. Kabupaten Jombang Jawa Timur dibawah kepemimpinan Hj. Munjidah Wahab memasukkan kurikulum muatan lokal pendidikan diniyah ke pendidikan formal. Keputusan tersebut dituangkan dalam Peraturan Bupati Nomor 41 Tahun 2019 tentang “Kurikulum muatan lokal keagamaan dan pendidikan diniyah pada sekolah dasar dan sekolah menengah pertama di kabupaten Jombang”. Jadi dalam hal ini seluruh sekolah SD dan SMP di Jombang memasukkan pendidikan diniyah sebagai bagian dari mata pelajaran disekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif berupa katakata tertulis maupun lisan dari informan, sehingga dengan mudah peneliti mengamati fenomena-fenomena yang terjadi dilapangan. Kehadiran peneliti sangat diperlukan. Sumber data yang utama dalam penelitian ini adalah kata-kata dan tindakan, dan selebihnya adalah data dokumen. Metode pengumpulan data yang digunakan menggunakan metode wawancara, observasi, dokumentasi, dan analisis data. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa diantaranya: 1) Perencanaan Pembelajaran Pendidikan sebagai muatan lokal merupakan inisiatif yang diajukan oleh Dinas Pendidikan Jombang dan telah mendapatkan persetujuan Bupati Jombang. Setelah kebijakan ini ditetapkan, para guru berperan penting dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Kepala sekolah turut berperan aktif dengan memberikan dukungan serta memfasilitasi pelaksanaan progam ini. 2) Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Diniyah di SMPN 1 Perak Jombang bagi siswa kelas VII, VIII dan IX. Materi yang diajarkan berfokus pada tajwid dari kitab (Syifaul Jinan), pelajaran akhlaq dari kitab (Alalaa) pelajaran fiqih (Ghayah wa Taqrib) dan pelajaran tauhid (Aqidatul Awam). Metode yang digunakan dalam untuk memberi penjelasan dalam pembelajaran menggunakan metode ceramah dan diskusi tanya jawab. Dan evaluasi pembelajaran dilakukan xi dengan tiga pendekatan yaitu tes tulis, tes lisan, dan tes perbuatan. 3) Hasil Pembelajaran Pendidikan Diniyah di SMPN 1 Perak Jombang telah memberikan dampak positif bagi siswa dalam pembentukan karakter, pemahaman agama, dan kebiasaan ibadah. Keberhasilan ini tidak lepas dari peran guru yang telaten dalam mengajar, memberi teladan, dan memotivasi siswa untuk berperilaku baik. Dengan pendekatan yang terstruktur dan praktik nyata, pendidikan diniyah terus berkembang, menguatkan nilai-nilai islam dalam kehidupan sehari-hari.

Actions (login required)

View Item