Implementasi Program Three In One Plus di MI Miftahul Huda Ngreco Kecamatan Kandat Kabupaten Kediri

Atika Sari, Leni Novia (2026) Implementasi Program Three In One Plus di MI Miftahul Huda Ngreco Kecamatan Kandat Kabupaten Kediri. Undergraduate (S1) thesis, UIN SYEKH WASIL KEDIRI.

	Text 22201041_Prabab.pdf Download (4MB)
	Text 22201041_Bab1.pdf Download (332kB)
	Text 22201041_Bab2.pdf Download (374kB)
	Text 22201041_Bab3.pdf Download (258kB)
	Text 22201041_Bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text 22201041_Bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (286kB) | Request a copy
	Text 22201041_Bab6.pdf Download (204kB)
	Text 22201041_Daftar Pustaka.pdf Download (214kB)
	Text 22201041_Lampiran-lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text 22201041_pernyataanupload.pdf Restricted to Repository staff only Download (491kB) | Request a copy

Abstract

LENI NOVIA ATIKA SARI, Dosen Pembimbing Prof. Dr. H. Nur Ahid, M.Ag dan Mohammad Asy’ari, MHI, Implementasi Program Three In One Plus di MI Miftahul Huda Ngreco Kecamatan Kandat Kabupaten Kediri, Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Syekh Wasil Kediri, 2026 Kata kunci: Implementasi, Program Three In One Plus Penelitian ini dilatarbelakangi oleh upaya peningkatan mutu pendidikan Islam melalui inovasi program terintegrasi di madrasah. MI Miftahul Huda Ngreco mengembangkan program Three In One Plus yang mengintegrasikan pembelajaran MI, TPQ Utsmani, Madin, dan Tahfid guna memperkuat pemahaman keagamaan serta meningkatkan kualitas lulusan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program Three In One Plus. Peneliti melakukan penelitian program Three In One Plus di MI Miftahul Huda Ngreco dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji melalui perpanjangan pengamatan, ketekunan, dan triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Perencanaan Program Three In One Plus dilakukan secara terarah melalui penetapan tujuan yang selaras dengan visi madrasah, identifikasi kebutuhan peserta didik, penyusunan program secara bertahap, pengaturan jadwal, serta penyediaan sumber daya yang meliputi tenaga pendidik, pendanaan, dan sarana prasarana. 2) Pelaksanaan program berjalan sesuai dengan perencanaan yang telah ditetapkan melalui kegiatan TPQ Utsmani, Madrasah Diniyah, dan Tahfidz yang didukung oleh komitmen guru, koordinasi yang baik, serta peran aktif kepala sekolah dalam memberikan arahan dan solusi terhadap berbagai kendala yang muncul. 3) Evaluasi program dilaksanakan secara berkala melalui monitoring, rapat evaluasi, pembinaan guru, dan penilaian hasil belajar peserta didik. Hasil evaluasi dimanfaatkan sebagai dasar pengembangan program melalui peningkatan kompetensi guru, penambahan tenaga pendidik, penerapan sistem tabungan munaqasyah, dan pengembangan sarana prasarana.

Actions (login required)

View Item