Tindakan sosial siswa pada program nyantri kampung di SMP Negeri 2 Mantup Kabupaten Lamongan

Hidayah, Lina Wakhidatul (2025) Tindakan sosial siswa pada program nyantri kampung di SMP Negeri 2 Mantup Kabupaten Lamongan. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

	Text 20105029_prabab.pdf Download (958kB)
	Text 20105029_bab1.pdf Download (202kB)
	Text 20105029_bab2.pdf Download (126kB)
	Text 20105029_bab3.pdf Download (66kB)
	Text 20105029_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (399kB)
	Text 20105029_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (317kB)
	Text 20105029_bab6.pdf Download (111kB)
	Text 20105029_daftarpustaka.pdf Download (196kB)
	Text 20105029_pernyataan upload.pdf Restricted to Repository staff only Download (481kB)

Abstract

LINA WAKHIDATUL HIDAYAH, Dosen Pembimbing, Abdul Mujib, M.A dan Ika Silviana, M.A., Tindakan Sosial Siswa Pada Program Nyantri Kampung Di SMP Negeri 2 Mantup Kabupaten Lamongan, Skripsi, Program Studi Sosiologi Agama, Fakultas Ushuluddin dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Syekh Wasil Kediri, 2025. Kata Kunci: implementasi, nyantri kampung Nyantri kampung merupakan program unggulan keagamaan yang ada di SMP Negeri 2 Mantup Kabupaten Lamongan. Tujuan sekolah mengadakan program ini karena melihat situasi bahwa siswa setelah lulus SD/MI tidak mau mengaji. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tindakan sosial siswa pada kegiatan nyantri kampung dan perubahan perilaku siswa setelah mengikuti kegiatan nyantri kampung di SMP Negeri 2 Mantup. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Proses pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Penentuan informan menggunakan teknik purposive sampling, informan berjumlah 8 orang yang terdiri dari 6 informan utama dan 2 informan pendukung. Analisis pada penelitian menggunakan teori tindakan sosial Max Weber yang terdiri dari 4 konsep yaitu tindakan rasional instrumental, tindakan rasionalitas yang berorientasi nilai, tindakan tradisional dan tindakan afektif serta konsep perubahan perilaku. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tindakan sosial siswa mempunyai tujuan di antaranya belajar hukum tajwid, hafalan al-Qur’an, mengikuti wisuda tahfidz di kabupaten, tampil di atas panggung menghafal ayat al-Qur’an ketika wisuda kelulusan. Hal ini didasarkan pada nilai yang dianggap penting di antaranya nilai kebersamaan, nilai ketekunan dan nilai tata krama. Tindakan tradisional santri ditunjukkan melalui kegiatan yang sama dari generasi ke generasi dan meniru sikap idola mereka yaitu ustadz-ustadzah, guru di sekolah, orang tua. Ada juga tindakan yang didasarkan pada afeksi ditunjukkan dengan senang mengikuti kegiatan karena tidak perlu malu untuk mengaji meskipun sudah lulus SD/MI, mendapat dukungan dari orang tua, jarak rumah dekat, dapat berkumpul dengan teman-teman, bisa belajar hukum tajwid. Terdapat perasaan bosan ketika melaksanakan program nyantri kampung karena kegiatan di TPQ monoton, rasa lelah yang diakibatkan mengikuti kegiatan di sekolah yaitu OSIS, Paskribra dan voli. Perubahan perilaku pada siswa terjadi karena ada persepsi terhadap tujuan dan manfaat program sehingga mereka menyadari bahwa rajin menyelesaikan hafalan al-Qur’an dan tugas sekolah memberikan dampak yang baik. Motivasi siswa yang tertarik pada program serta dukungan yang diperoleh dari guru, ustadz-ustadzah dan orang tua membuat mereka menjadi lebih percaya diri saat berbicara di depan umum, tidak menunda shalat, belajar menjalankan ibadah puasa senin kamis dan shalat dhuha, serta tidak lagi asal-asalan saat berwudhu. Selain itu, faktor emosi ditunjukkan melalui rangsangan berupa aturan dan teguran yang diberikan selama program berlangsung sehingga menghasilkan respon positif yang membuat siswa mampu mengontrol emosinya, berbakti dan tidak membantah ucapan orang tua.

Actions (login required)

View Item