Amirudin, Abdul Azis (2024) Analisis Dinamika Kelompok Pada Pengurus Madrasah Diniyah Sabiilul Muttaqiin Desa Majan Kecamatan Kedungwaru Kabupaten Tulungagung Ditinjau Dari Budaya Kolektivis Hofstede. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Kediri.
|
Text
933418417_prabab.pdf Download (1MB) |
|
|
Text
933418417_bab1.pdf Download (220kB) |
|
|
Text
933418417_bab2.pdf Download (267kB) |
|
|
Text
933418417_bab3.pdf Download (214kB) |
|
|
Text
933418417_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (284kB) |
|
|
Text
933418417_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (206kB) |
|
|
Text
933418417_bab6.pdf Download (126kB) |
|
|
Text
933418417_daftarpustaka.pdf Download (249kB) |
|
|
Text
933418417_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (646kB) |
|
|
Text
933418417_lembarpernyataanpersetujuanpublikasi (2).pdf Download (180kB) |
Abstract
ABDUL AZIS AMIRUDIN, 2023. Dinamika Kelompok Pada Pengurus Madrasah Diniyah Sabiilul Muttaqiin Desa Majan Kecamatan Kedungwaru Kabupaten Tulungagung Ditinjau Dari Budaya Kolektivis Hofstede. Program Studi Psikologi Islam, Jurusan Ushuluddin Dan Dakwah, IAIN Kediri. Pembimbing (1) Hasan Basri, M.Ag Dan (2) Sunarno, M.A. Kata Kunci: Dinamika Kelompok, Kolektivisme, Madrasah. Didalam sebuah kelompok terdapat interaksi dan interdepedensi antar anggota yang dapat mempengaruhi dinamika dalam kelompok. Dinamika kelompok terbentuk berdasarkan perilaku anggota kelompok yang saling mempengaruhi satu sama lain dan faktor lain yang dapat mempengaruhi seperti halnya budaya kolektivis. Dalam hal ini budaya kolektivis sangat mempengaruhi proses dinamika yang ada didalam kelompok. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dinamika kelompok pada pengurus kelompok tersebut ditinjau dari budaya kolektivis. Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus serta metode pengambilan data dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Responden dalam penelitian ini berjumlah 4 orang pengurus Madrasah Diniyah Sabiilul Muttaqiin Desa Majan Kedungwaru Tulungagung. Dengan teknik analisis data deskriptif analisis, penyajian data dan menarik kesimpulan.serta pengecekan keabsahan data dengan menggunakan ketekunan pengamatan dan triangulasi. Hasil dari penelitian ini didapatkan bahwa dinamika kelompok yang ada didalam kelompok pengurus madrasah sangat memegang erat budaya kolektivis. Dinamika kelompok yang ditunjukkan berdasarkan budaya kolektivis pengurus madrasah yakni, hubungan antara pengurus dengan kepala madrasah terlihat baik ditunjukkan dengan saling terbuka, saling menghargai, menghormati dan saling membantu, terlebih para pengurus dan kepala madrasah mayoritas memiliki ikatan kekeluargaan. Hubungan antar pengurus juga terlihat baik ditunjukkan dengan sikap saling mengahargai dan menghormati, saling gotong royong dan para pengurus juga masih memiliki kedekatan secara ikatan keluarga. Dalam pengambilan keputusan, kepala madrasah menjadi sosok utama yang dapat menentukan keputusan setelah diadakannya diskusi antar pengurus. Dengan kedekatan para pengurus dan hubungan yang baik maka keharmonisan dalam kelompok begitu terlihat dan juga jarangnya pengurus mengalami konflik. Selain itu komunikasi yang dibangun juga menunjukkan sikap saling menghormati dan menghargai saat pengurus mempunyai perbedaan pendapat dan kepala madrasah selalu mendukung jika ada salah satu pengurus yang kurang maksimal dalam bekerja. Dalam sistem manajemen kepala madrasah sering memberikan tugas yang tidak sesuai dengan jabatan pengurusnya sehingga menghambat dalam mencapai tujuan madrasah.
| Item Type: | Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Subjects: | 17 PSYCHOLOGY AND COGNITIVE SCIENCES (Ilmu Psikologi dan Kognitif) > 1701 Psychology > 170113 Social and Community Psychology |
| Divisions: | Fakultas Ushuluddin > Jurusan Psikologi Islam |
| Depositing User: | ABDUL AZIZ AMIRUDIN |
| Date Deposited: | 14 Jan 2026 09:06 |
| Last Modified: | 14 Jan 2026 09:06 |
| URI: | https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/20429 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
