Pola Komunikasi Guru TPQ Dalam Pembinaan Akhlak Generasi Alpha Di TPQ Nurul Huda Kelurahan Betet Kota Kediri

Sajidah, Nana Trihana (2025) Pola Komunikasi Guru TPQ Dalam Pembinaan Akhlak Generasi Alpha Di TPQ Nurul Huda Kelurahan Betet Kota Kediri. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

	Text 21103029_prabab.pdf Download (2MB)
	Text 21103029_bab1.pdf Download (446kB)
	Text 21103029_bab2.pdf Download (464kB)
	Text 21103029_bab3.pdf Download (307kB)
	Text 21103029_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (411kB)
	Text 21103029_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (301kB)
	Text 21103029_bab6.pdf Download (271kB)
	Text 21103029_daftarpustaka.pdf Download (398kB)
	Text 21103029_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text Pernyataanupload (2).pdf Download (123kB)

Abstract

Pentingnya pembinaan akhlak bagi generasi muda, khususnya generasi Alpha yang tumbuh di era digital. Dengan kemajuan teknologi yang pesat, anak-anak sering terpapar pada nilai-nilai yang bertentangan dengan akhlak yang baik, sehingga diperlukan pola komunikasi yang efektif dari guru TPQ untuk membina akhlak mereka.Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pola komunikasi yang digunakan oleh guru TPQ dalam pembinaan akhlak generasi Alpha dan mengidentifikasi tantangan yang dihadapi dalam proses tersebut

Item Type:	Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Undergraduate (S1))
Subjects:	20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE (Ilmu Bahasa, Komunikasi dan Budaya) > 2001 Communication and Media Studies > 200101 Communication Studies 22 PHILOSOPHY AND RELIGIOUS STUDIES (Filosofi dan Studi Agama) > 2204 Religion and Religious Studies (Agama dan Studi Agama) > 220403 Islamic Studies (Studi Islam) > 22040302 Morals and Sufism (Akhlak dan Tasawuf) > 2204030201 Morals (Akhlak)
Divisions:	Fakultas Ushuluddin > Jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam
Depositing User:	NANA TRIHANA SAJIDAH
Date Deposited:	11 Dec 2025 04:21
Last Modified:	11 Dec 2025 04:21
URI:	https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/19923

Actions (login required)

View Item