Mirza, Aidha Zalidar (2025) تطوير املواد التعليمية ملهارة الكتابة على أساس األكادميي جبامعة كياهي احلاج عبد الوهاب حسب هللا جومبانج. Masters (S2) thesis, IAIN Kediri.
![[img]](https://etheses.iainkediri.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
23503002_PRABAB.pdf Download (781kB) |
|
Text
23503002_BAB1.pdf Download (427kB) |
|
Text
23503002_BAB2.pdf Download (422kB) |
|
Text
23503002_BAB3.pdf Restricted to Registered users only Download (511kB) |
|
Text
23503002_BAB4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text
23503002_BAB5.pdf Download (215kB) |
|
Text
23503002_DAFTARPUSTAKA.pdf Download (319kB) |
|
Text
23503002_LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI.pdf Download (181kB) |
Abstract
ملخص البحث عائدة زليدر مرزا. .2025 تطوير مواد التعليمية ملهارة الكتابة على أساس األكادميي جبامعة كياهي احلاج عبد الوهاب حسب هللا جومباج. رسالة املاجسترية. قسم تعليم اللغة العربية. كلية الدراسات العليا. جامعة شيخ واصل اإلسالمية احلكومية كديري. املشرف األول: الدكتور عمر فاروق، املاجستري، املشرفة الثانية: الدكتورة يويون زنرية، املاجستري. الكلمات األساسية: مواد التعليمية، ملهارة الكتابة، أساس األكادميي مهارة الكتابة إحدى املهارات املهمة اليت جيب أن يتمتع هبا الطلبة يف مؤسسات اجلامعية، خاصة يف مؤسسات اجلامعية اإلسالمية اليت تؤكد على إتقان القراءة والكتابة األكادميية والدينية. وإىل جانب تطوير املناهج يف اجلامعات اإلسالمية اليت تدمج القيم اإلسالمية يف كل موضوع، ال يتم النظر إىل مهارة الكتابة من منظور تقين فحسب، بل جيب أيضا أن تكون قادرة على عكس األخالق والبصرية اإلسالمية يف الكتابة. يعد أساس األكادميي عنصرا مهما يف عامل التعليم خاصة يف الدراسات مستوى اجلامعات، والذي ال يهدف إىل تطوير الكفاءة األكادميية ويهدف أيضا إىل تشكيل شخصيات الطلبة وأخالقهم الصادقة. ابإلشارة إىل ذلك واالهتمام بعملية التدريس والتعلم للمعلمني والطلبة يف الفصل وهي أقل فعالية و أقل محاسا وأقل اهتماما ابملشاركة يف عملية التدريس والتعلم بعدم الكتاب اخلاص أي الكتاب املصاحب. حتاول الباحثة هذا البحث اإلجابة عن ثالثة أسئلة البحث، وهي: 1( لتطوير مواد التعليمية ملهارة الكتابة على أساس األكادميي جبامعة كياهي احلاج عبد الوهاب حسب هللا جومبانج. 2( ملعرفة مدى فعالية استخدام مواد التعليمية ملهارة الكتابة على أساس األكادميي جبامعة كياهي احلاج عبد الوهاب حسب هللا جومبانج. ومنهج البحث الذي استحدمت الباحثة هي البحث والتطوير بنموذج البحث والتطوير ADDIE الذي يتكون من مخس خطوات: )التحليل، التصميم، التطوير، التنفيذ، والتقييم(. و أدوات مجع البياانت هلذا البحث هي املقابلة واملالحظة واالختبار والواثئق املكتوبة واالستبانة. واستخدمت الباحثة لتحليل البياانت الكيفة بنموذج حتليل البياانت النوعية التفاعلية من مايلز وهوبرمان ، و حتليل البياانت الكمية ابلربانمج االحصائي ) SPSS )على رموز test-t Paired Sample واالستبانة على رموز Likert Skala. ونتائج هذا البحث والتطوير هي: 1( مت نطوير مادة مهارة الكتابة ابستخدام ADDIE: التحليل، وجدت الباحثة املشكلة من املقابلة واملالحظة على أن عدم الكتاب املقرر يف تعليم مهارة الكتابة العربية وال تزال النتيجة منخفضة. التصميم، صممت الباحثة املواد يف الكتاب ابسم كت ابة مقالة لكتابة العلمية. التطوير، صالحية احملتوى واللغة والتصميم إىل اخلرباء. التنفيذ، عملية لالنتاج املنتج إىل عينة البحث. التقييم، من قبل بياانت املنتج اخلرباء ونتيجة االختبار من الطلبة. و أن هذه الكتاب املطور صاحل وأيا من جمال خبري التصميم الكتاب على نتيجة %86،77 بتقدير "جيد جدا"، ورأى من جمال خبري احملتوى الكتاب على نتيجة %79،18 بتقدير "جيد"، ورأى من جمال خبري اللغة الكتاب على نتيجة %87،69 بتقدير "جيد جدا". 2( مواد الكتابة املقالة كاف فعال لرتقية مهارة الكتابة لدى الطلبة. و تظهر بنسبة 0,7700 وهذه القيمة أقل من .0,7 والنتيجة من فئة تفسري الفعالية Score Gain-N هي .76,99
| Item Type: | Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Masters (S2)) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION (Pendidikan) > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130201 Creative Arts, Media and Communication Curriculum and Pedagogy (Kurikulum dan Pedagogi Seni Kreatif, Media dan Komunikasi) 13 EDUCATION (Pendidikan) > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130211 Religion Curriculum and Pedagogy (Kurikulum dan Pedagogi Agama) |
| Divisions: | Program Pascasarjana > Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Mokamad Mahbub Junaidi |
| Date Deposited: | 04 Dec 2025 02:44 |
| Last Modified: | 04 Dec 2025 02:44 |
| URI: | https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/19861 |
Actions (login required)
 |
View Item |
