Implementasi Perpres Nomor 87 Tahun 2017 Tentang Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Di SMPN 4 Kediri

Wahyudi, Moch. Erwin (2020) Implementasi Perpres Nomor 87 Tahun 2017 Tentang Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Di SMPN 4 Kediri. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Kediri.

	Text 932135016_PRA BAB.pdf Download (1MB)
	Text 932135016_BAB I.pdf Download (343kB)
	Text 932135016_BAB II.pdf Download (340kB)
	Text 932135016_BAB III.pdf Download (349kB)
	Text 932135016_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (369kB)
	Text 932135016_BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (334kB)
	Text 932135016_BAB VI.pdf Download (219kB)
	Text 932135016_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (320kB)
	Text 932135016_LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)

Abstract

Pendidikan karakter merupakan usaha sadar dan terencana untuk menanamkan dan mengembangkan perilaku positif yang sesuai dengan kaidahkaidah moral. Adapun tujuan pelaksanaan pendidikan karakter adalah untuk membentuk insan menjadi pribadi yang memiliki nilai-nilai utama dalam kehidupan sehari-harinya, misalnya nilai kejujuran, saling menghormati, tanggung jawab kerja keras, semangat untuk membantu, pemurah, membela orang yang lemah, menegakkan keadilan, sikap ksatria atau teguh dalam memegang amanah Adapun fokus penelitian yang dibahas di dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimana Perencanaan dalam Implementasi Perpres Nomor 87 Tahun 2017 tentang Nilai-nilai Karakter di SMPN 4 Kediri? (2) Bagaimana Pelaksanaan dalam Implementasi Perpres Nomor 87 Tahun 2017 tentang Nilai-nilai Karakter di SMPN 4 Kediri? (3) Bagaimana Hasil Pelaksanaan dari Implementasi Perpres Nomor 87 Tahun 2017 tentang Nilai-nilai Karakter di SMPN 4 Kediri? Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan mengambil latar belakang di SMPN 4 Kediri. Pengumpulan data yang dilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Untuk analisis data menggunakan 3 cara yaitu reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Sedangkan pengecekan keabsahan data menggunakan perpanjangan pengamatan serta triangulasi sumber dan metode. Perencanaan pendidikan karakter di SMPN 4 Kediri dilakukan setelah ditetapkannya Perpres no. 87 tahun 2017 tentang penguatan pendidikan karakter dan mengadakan rapat untuk sosialisasi kepada seluruh guru di SMPN 4 Kediri. Selain itu mengadakan evaluasi pada saat awal ajaran baru, hasil dari evaluasi tersebut dituangkan pada silabus dan penyampaiannya disetiap pertemuan dengan menggunakan RPP dan diterapkan di dalam KBM maupun di luar KBM. Pelaksanaan pendidikan karakter yang diterapkan di SMPN 4 Kediri antara lain, 1) Religius : Siswa melaksanakan doa bersama pada setiap jumat diawal bulan , sholat dhuha , sholat dhuhur berjamaah, pembiasaan membaca dan menghafal alquran jus 30 disetiap hari kamis pagi, pembiasaan infaq dijam pelajaran PAI di kelas, waktu sholat jumat, serta kegiatan doa bersama; 2) Toleransi : membiasakan sikap menghormati perbedaan agama; 3) Disiplin : membiasakan masuk sekolah tepat waktu, bagi siswa yang terlambat akan diberi sanksi mulai dari peringatan sampai membuat surat pernyataan dan dihukum bersihkan area sekolah. Sikap disiplin lainnya adalah tidak diperkenankan keluar kelas dijam pelajaran; 4)Demokratis: siswa dilatih untuk melaksanakan pemilihan ketua OSIS; 5) Semangat kebangsaan : di SMPN 4 Kediri merayakan hari besar, upacara setiap hari senin, merayakan 10 november hari pahlawan, tabur bunga di makam pahlawan; 6) Peduli lingkungan : membiasakan kerja bakti di setiap jumat diakhir bulan, mengadakan lomba kebersihan kelas setiap seminggu sekali, pembiasaan berdiri 1 meter disekeliling tempat sampah kalau ada sampah harus memasukkan ke dalam tempat sampah. Adapun hasil dari pelaksanaan pendidikan karakter di SMPN 4 kediri diantaranya adalah : 1) Religius: siswa terbiasa untuk mendekatkan diri kepada allah; 2) Tolerasi: siswa terbiasa untuk saling menghormati perbedaan agama; 3) Disiplin: siswa menjadi terbiasa bersikap disiplin; 4) demokratis: siswa dapat mengambil keputusan secara bersama melalui musyawarah dan mufakat; 5) semangat kebangsaan: siswa memiliki jiwa nasionalis , dapat berwawasan yang menempatkan kepentingan bangsa dan negara diatas kepentingan diri dan kelompoknya; 6) Peduli lingkungan: siswa terbiasa menjaga kelestarian lingkungan dan bisa dilaksanakan tidak hanya di SMPN 4 tapi juga di jenjang berikutnya serta dilingkungan masyarakat.

Item Type:	Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Undergraduate (S1))
Subjects:	13 EDUCATION (Pendidikan) > 1303 Specialist Studies In Education > 130305 Educational Counselling (Konseling Pendidikan)
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Jurusan Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Muh Hamim
Date Deposited:	14 Dec 2020 03:41
Last Modified:	14 Dec 2020 03:41
URI:	https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/1919

Actions (login required)

View Item