Pengaruh Pergaulan Teman Sebaya Dan Intensitas Bermain Game Terhadap Prestasi Belajar Pai Siswa Kelas Xi Sman 1 Ngadiluwih

Rohmah, Zainun (2020) Pengaruh Pergaulan Teman Sebaya Dan Intensitas Bermain Game Terhadap Prestasi Belajar Pai Siswa Kelas Xi Sman 1 Ngadiluwih. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Kediri.

	Text 932124416 - PRA BAB.pdf Download (793kB)
	Text 932124416 - BAB I.pdf Download (327kB)
	Text 932124416 - BAB II.pdf Download (366kB)
	Text 932124416 - BAB III.pdf Download (470kB)
	Text 932124416 - BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (194kB)
	Text 932124416 - BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (312kB)
	Text 932124416 - BAB VI.pdf Download (8kB)
	Text 932124416 - DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (301kB)
	Text 932124416 - LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (969kB)

Abstract

Faktor yang mempengaruhi prestasi belajar ada dua yaitu faktor internal atau faktor yang berasal dari dalam diri dan faktor eksternal atau faktor yang berasal dari luar diri. Pergaulan teman sebaya merupakan faktor yang berasal dari luar diri siswa dan intensitas bermain game merupakan faktor yang berasal dari dalam diri siswa. Ketika siswa bersama teman-temannya melakukan aktifitas yang bermanfaat seperti belajar bersama dan bisa membagi waktu antara bermain game dan belajar, maka akan berpengaruh pada perilaku belajarnya. Untuk memperoleh prestasi belajar yang baik diperlukan kerjasama yang baik antara pergaulan teman sebaya dan intensitas bermain game agar memberikan suasana kegiatan belajar yang baik sehingga diperoleh prestasi belajar yang optimal. Dari paparan tersebut, penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui pengaruh pergaulan teman sebaya terhadap prestasi belajar PAI siswa kelas XI SMAN 1 Ngadiluwih, 2) mengetahui pengaruh intensitas bermain game terhadap prestasi belajar PAI siswa kelas XI SMAN 1 Ngadiluwih, 3) mengetahui pengaruh pergaulan teman sebaya dan intensitas bermain game terhadap prestasi belajar PAI siswa kelas XI SMAN 1 Ngadiluwih. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dan lokasi penelitian di SMAN 1 Ngadiluwih. Populasi dalam penelitian ini adalah 245 siswa kelas XI. Pengambilan sampel sebanyak 75 siswa dengan menggunakan rumus Slovin dengan tingkat kesalahan 10%. Variabel yang dikaji dalam penelitian ini adalah pergaulan teman sebaya, intensitas bermain game, dan prestasi belajar. Metode pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan yaitu analisis regresi linier sederhana dan analisis regresi linier berganda. Adapun hasil temuan penelitian yang telah dilakukan menyatakan bahwa: 1) ada pengaruh yang signifikan antara pergaulan teman sebaya terhadap prestasi belajar PAI siswa sebesar 7,9% dan nilai signifikansi sebesar 0,015. 2) ada pengaruh yang signifikan antara intensitas bermain game terhadap prestasi belajar PAI siswa sebesar 7,3% dan nilai signifikansi sebesar 0,019. 3) ada pengaruh yang signifikan antara pergaulan teman sebaya dan intensitas bermain game terhadap prestasi belajar PAI siswa sebesar 13,5% dan nilai signifikansi sebesar 0,005.

Item Type:	Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Undergraduate (S1))
Subjects:	13 EDUCATION (Pendidikan) > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130205 Humanities and Social Sciences Curriculum and Pedagogy (excl. Economics, Business and Management) ; Kurikulum dan Pedagogi Humaniora dan Ilmu Sosial
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Jurusan Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Muh Hamim
Date Deposited:	10 Dec 2020 03:43
Last Modified:	10 Dec 2020 03:43
URI:	https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/1905

Actions (login required)

View Item