Strategi Penguatan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dalam Menumbuhkan Religius Culture di SMA Negeri 1 Singosari Malang

Mukharomah, Hanifah Putri Nur (2025) Strategi Penguatan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dalam Menumbuhkan Religius Culture di SMA Negeri 1 Singosari Malang. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Kediri.

	Text 21201178_prabab.pdf Download (619kB)
	Text 21201178_bab1.pdf Download (311kB)
	Text 21201178_bab2.pdf Download (448kB)
	Text 21201178_bab3.pdf Download (290kB)
	Text 21201178_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 21201178_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (438kB)
	Text 21201178_bab6.pdf Restricted to Registered users only Download (264kB)
	Text 21201178_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (198kB)
	Text 21201178_lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text 21201178_Lembarpernyataanpersetujuanpublikasi.pdf Restricted to Repository staff only Download (184kB)

Abstract

HANIFAH PUTRI NUR MUKHAROMAH, Dosen Pembimbing Dr. H. Mu’min Firmansyah, M.HI dan Zakiyatus Soimah, M.HI, Strategi Penguatan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dalam menumbuhkan Religius Culture di SMA Negeri 1 Singosari Malang, Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri Kediri, 2025. Kata Kunci : Strategi Pengutan, Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Religius Culture, Progam Keagamaan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Bentuk religius culture SMA Negeri 1 Singosari Malang, 2)Strategi penguatan pembelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti dalam menumbuhkan religius culture di SMA Negeri 1 Singosari Malang, 3) Faktor pendukung dan penghambat strategi penguatan pendidikan agama Islam dan budi pekerti dalam menumbuhkan religius culture di SMA Negeri 1 Singosari Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data melalui tahapan reduksi data, peyajian data, dan penarikan kesimpulan. Adapun pengecekan keabsahan data dilakukan dengan teknik kreadibilitas data, perpanjangan pengamatan, dan triangulasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Bentuk religius culture SMA Negeri 1 Singosari Malang mengalami perubahan signifikan yang mana mayoritas SMA Negeri 1 Singosari Malang adalah beragama muslim. Akan tetapi, mereka sangat asing dengan istilah ubudiyah atau shalat dhuha, literasi al-Qur’an dan lain sebagainya. Dengan adanya strategi penguatan dan bentuk religius culture yang diberikan, peserta didik SMA Negeri 1 Singosari Malang telah mengalami perubahan secara bertahap. 2) Strategi penguatan pembelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti dalam menumbuhkan religius culture di SMA Negeri 1 Singosari Malang dengan menerapkan teknik reinforcement selama program keagamaan berlangsung. Adapun program keagamaan terdiri dari program ubudiyah yang berisikan literasi al-Qur’an, shalat dhuha berjama’ah, kultum sebelum dhuhur, shalat dhuhur dan ashar berjama’ah, klinik al-Qur’an dan Jum’at religi; program ma’had yang berisikan kajian kitab washoya al-aba lil abna’, at-Targhib wa at-Tarhib, tafsir jalalin, fiqh teori dan fiqh praktik; dan program keputrian yang memiliki materi Soft skill berisikan materi fiqh wanita, isu-isu dalam pandangan Islam, tajwid, dan iqra’. Sedangkan hard skill berupa praktik memasak, menjahit, dan basic skincare atau makeup. 3) Faktor pendukung strategi penguatan pembelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti dalam menumbuhkan religius culture di SMA Negeri 1 Singosari Malang adalah kebhinnekaan peserta didik, kerjasama tim, fasilitas sekolah, dan pemateri yang berkompeten. Sedangkaan faktor penghambat strategi penguatan pembelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti dalam menumbuhkan religius culture di SMA Negeri 1 Singosari Malang adalah rendahnya pemahaman peserta didik, terjadinya pro-kontra antara guru, kejenuhan siswi dalam mengikuti program keputrian, serta rendahnya pemahaman dan keberanian guru wanita dalam menyampaikan fiqh wanita.

Actions (login required)

View Item