Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Karakter Religius Siswa Melalui Kegiatan Keagamaan di SMA Muhammadiyah Kediri Tahun Pelajaran 2017/2018

Azizah, Novia (2018) Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Karakter Religius Siswa Melalui Kegiatan Keagamaan di SMA Muhammadiyah Kediri Tahun Pelajaran 2017/2018. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Kediri.

	Text 932108114_PRA BAB.pdf Download (1MB)
	Text 932108114_BAB I.pdf Download (278kB)
	Text 932108114_BAB II.pdf Download (534kB)
	Text 932108114_BAB III.pdf Download (288kB)
	Text 932108114_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (362kB)
	Text 932108114_BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (286kB)
	Text 932108114_BAB VI.pdf Download (265kB)
	Text 932108114_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (245kB)
	Text 932108114_LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Sumber daya manusia yang berkualitas sangat diperlukan untuk menghadapi tantangan global sekarang ini. Adapun sekolah ikut bertanggung jawab atas pembentukan karakter di kalangan para siswa. Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) mempunyai kedudukan khusus dalam langkah penanaman nilai-nilai religius untuk menciptakan generasi penerus yang berakhlak mulia, guru PAI dipercaya mampu memberikan konstribusi yang besar terhadap akhlak peserta didik. Kegiatan keagamaan sebagai wadah agar religiusitas siswa terbentuk sesuai dengan ajaran dan syariat Islam. Dari masalah tersebut maka dapat rumusan masalah dalam penelitian ini adalah(1) Bagaimana strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan karakter religius siswa. (2) Bagaimana pelaksanaan kegiatan keagamaan dalam menanamkan karakter religius siswa. (3) Bagaimana hasil dari kegiatan keagaman dalam menanamkan karakter religius siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif yang dilakukan di sekolah SMA Muhammadiyah Kediri. Sebagai sumber datanya adalah kepala sekolah, waka kesisiwaan, guru PAI serta siswa SMA Muhammadiyah Kediri. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi partisipatif, wawancara mendalam terhadap informan serta dokumentasi. Dari penelitian yang dilakukan didapatkan hasil bahwa strategi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam menanamkan karakter religius siswa melalui beberapa metode diantaranya pembiasaa, keteladanan, disiplin, reward and punishment. Kemudian dalam tahap pelaksanaan dilakukan dengan beberapa cara yang melibatkan seluruh komponen sekolah, dari kepala sekolah, guru, staff semua mendukung kegiatan keagamaan selam itu memberikan dampak yang positif pada diri peserta didik. Melalui kegiatan keagamaan dalam menanamkan religiusitas siswa memberikan hasil yang baik, siswa lebih tertib dalam mengikuti sholat dhuha dan dhuhur, hanya beberapa siswa saja yang masih terlambat datang ke sekolah, kemudian siswa menjadi lebih peduli dengan orang yang sedang dalam kesusahan, dan memiliki rasa empati terhadap orang lain.

Item Type:	Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Undergraduate (S1))
Subjects:	13 EDUCATION (Pendidikan) > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130202 Curriculum and Pedagogy Theory and Development (Teori dan Pengembangan Kurikulum dan Pedagogi)
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Jurusan Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Muh Hamim
Date Deposited:	27 Oct 2020 04:52
Last Modified:	27 Oct 2020 04:52
URI:	https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/1721

Actions (login required)

View Item