Implementasi Kegiatan Keagamaan Dalam Pendidikan Karakter Di SMA Negeri 1 Pace Kabupaten Nganjuk

Ghosselin, Caca Ayunda (2018) Implementasi Kegiatan Keagamaan Dalam Pendidikan Karakter Di SMA Negeri 1 Pace Kabupaten Nganjuk. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Kediri.

	Text 932138014_PRA BAB.pdf Download (359kB)
	Text 932138014_BAB I.pdf Download (212kB)
	Text 932138014_BAB II.pdf Download (379kB)
	Text 932138014_BAB III.pdf Download (284kB)
	Text 932138014_BAB IV.pdf Download (225kB)
	Text 932138014_BAB V.pdf Download (178kB)
	Text 932138014_BAB VI.pdf Download (145kB)
	Text 932138014_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (182kB)
	Text 932138014_LAMPIRAN.pdf Download (346kB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pseserta didik yang kurang memiliki nilai agama yang religius serta banyaknya para siswa-siswi yang berperilaku menyimpang dari ajaran-ajaran agama. Yang mana pada saat di masyarakat peserta didik kurang memiliki nilai-nilai kesopanan. Oleh karena itu disebuah lembaga pendidikan seharusnya menekankan ilmu keagamaan agar peserta didik bisa lebih berperilaku baik serta mempunyai akhlak yang religius. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis kegiatan keagamaan dalam pendidikan karakter yang ada di SMA Negeri 1 Pace. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif yang menggunakan pendekatan deskriptif. Pendekatan ini digunakan untuk mengetahhui kegiatan keagamaan dalam pembentukan karakter di SMA Negeri 1 Pace. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan observasi,wawancara,dan dokumentasi.analisis data yang dilakukan peneliti yaitu dengan reduksi data,penyajian data, kemudian menarik kesimpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan 1. Perpanjangan keikutsertaan 2. Ketekunan pengamatan. 3. Triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, (1). Kegiatan keagamaan bertujuan untuk membentuk karakter siswa menjadi religius,menyadarkan siswa-siswinya dalam ketaatan beribadah,agar siswa-siswi tahu tentang pedoman hidup manusia (2). Implementasi kegiatan keagamaan di SMA Negeri 1 Pace meliputi perencanaan disini dilakukan dengan melihat kondisi sekolah terlebih dahulu, adanya peraturan membawa Al-Qur’an pada saat sekolah.adanya peraturan memakai pakaian muslim-muslimah kecuali non muslim. Pelaksanakan kegiatan keagamaan dilaksanakan dalam dua waktu pada saat jam pelajaran dan diluar jam pelajaran,kegiatan keagamaan tidak hanya dibimbing oleh guru saja melainkan kyai .(3) dampak, siswa menjadi lebih terbiasa menjalankan ibadah sesuai tepat pada waktunya. Terbentuknya karakter religius siswa,terbiasanya siswa-siswi berpakaian sesuai syariat islam. Dalam pelaksanaan sebuah kegiatab pastilah ada Faktor pendukung dan penghambat. Faktor pendukung:mendapatkan dukungan penuh dari seluruh stake holder, baik dari guru,siswa,maupun orangtua,Pembina atau guru yang mengampu kegiatan keagamaan.faktor penghambat: kurangnya sarana dan prasarana yang ada di sekolah, kurangnya kesadaran siswa dalam beribadah.

Item Type:	Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Undergraduate (S1))
Subjects:	13 EDUCATION (Pendidikan) > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130205 Humanities and Social Sciences Curriculum and Pedagogy (excl. Economics, Business and Management) ; Kurikulum dan Pedagogi Humaniora dan Ilmu Sosial
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Jurusan Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Muh Hamim
Date Deposited:	27 Oct 2020 02:38
Last Modified:	27 Oct 2020 02:38
URI:	https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/1706

Actions (login required)

View Item